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小学科学课怎么教更科学?让不一样的科亚博国

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 文章来源:未知编辑:admin时间:2018-11-05 05:45

  人民网北京10月15日电 今年9月,教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》已经施行整整一年。按照教育部要求,“全国小学一年级增设科学课”展现了我国对科学教育的重视日益提升。随着“新课标”的全面实施,一些科学课教学中存在的问题也逐渐浮出水面:全国各个地区的科学教育基础条件不均衡、科学课专业师资力量匮乏等较为突出、集中的问题,无疑成为实施小学科学“新课标”过程中的关键点和难点。

  根据教育部基础教育质量检测中心在2018年7月发布的《中国义务教育质量检测报告》,针对全国小学生在科学学业能力上的调查数据,小学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为80.2%、75.7%、74.9%。与科学理解能力相比,科学探究能力和科学思维能力有待提高。

  小学科学课老师作为科学教育起跑线上的实践者,“如何培养孩子的探究能力和科学思维?”“什么样的科学内容更适合孩子们学习”,成为了每一位小学科学课老师首要解决的课题。

  《奇幻科学城》作为国内精品儿童科学教育节目,充分发挥自身优势,在2018年新学期、教师节之际,特别策划“感恩教师,筑梦科学”公益活动,为全国小学科学课老师奉上一份“科学大礼”——《奇幻科学城》节目精品科学实验视频优盘。内含《奇幻科学城》全年600个实验中甄选的60个科学实验视频,力邀超过50位国内外科学家,通过节目中生动有趣地科学实验,为全国小学科学课老师提供教学辅助,激发孩子的好奇心,培养他们爱科学的兴趣和志向。

  据悉,截至目前已有来自18个省市自治区、785所小学、共计1421位小学科学课教师参与本次活动。其中,有不少科学课老师已经将这些实验视频投入到实际教学中。来自北京的科学课老师王帅表示:“孩子们对实验现象非常兴奋,弥补了我们平时教学过程中的缺憾。”

  《中国义务教育质量检测报告》中另一项数据显示,小学生喜欢科学课的比例高达91.5%,但学生参与动手实验的及比例仅有46.8%。在本次公益活动中,除了免费为科学课老师赠送节目视频,《奇幻科学城》还与北京市府学胡同小学、北京市羊坊店第五小学、北京市汇文第一小学和北京市大兴区第二小学联手,将炫酷实验带入小学科学课堂。同学们不仅自己动手参与了“液氮棉花糖”、“干冰蘑菇云”“火焰龙卷风”、“悬浮的瓶子”等趣味科学实验,而且还学到了实验蕴含的科学原理。

  北京市府学胡同小学科学课老师柳静表示:“液氮蘑菇云、火龙卷等实验内容都是孩子们只能在电视上看到的,非常感谢节目组把这些生活中不容易接触到的实验搬到课堂上来,真正能帮助孩子们把学到的科学原理运用到生活中,帮助他们去感受科学,享受科学。”

  作为5~12岁儿童科学教育品牌节目《奇幻科学城》,今后会将更多有趣的实验带到孩子身边,亚博国际官网:满足家长和老师对孩子科学教育的需求。《奇幻科学城》活动负责人张老师表示,“未来,我们将携手更多小学科学课老师,通过趣味科学实验课程、音频科学故事等形式,不断激发孩子的好奇心与探索欲。让孩子通过学习科学,掌握生活中的知识,持续提升孩子的科学素养。”(来源:人民网-科普中国)

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  发布时间:2018-10-16 20:09:57 【编辑:杨彦宇】

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  自从实验室投入使用以来,师生们先后演示、操作、探究了“下楼梯的弹簧”、“饮水鸟”、“隐身大力士”等近50种颇具吸引力的实验游戏,让小学生亲身感受到了科学技术的奥妙和科学创造的乐趣,满足了小学阶段科学课程和拓展需要。这个科学探究实验室今后还将向全县小学开放,让城乡孩子共享优质科学教育资源。

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  广西建设工程项目管理中心有限责任公司受中国地质科学院岩溶地质研究所 委托,根据《中华人民共和国法》等有关规定,现对中国地质科学院岩溶地质研究所办公用品、实验用品供应商入围采购项目进行公开招标,欢迎合格的供应商前来投标。

  浙江省教育厅有关负责人表示,建立科学探究实验室是新课改进程中一个重要课题,既可以满足学生探究性学习的需要,也能培养学生主动参与、乐于科学探究、勤于动手操作的习惯,以及科学探究能力和敢于创新的探索精神。

  项目名称:中国地质科学院岩溶地质研究所办公用品、实验用品供应商入围采购项目

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